Daten- und KI-Kompetenzen vermitteln – an Lehrende und Lernende
Junge Menschen begegnen in ihrem Alltag ständig digitalen Technologien. Deshalb sollten sie auch erlernen, diese sowohl kritisch zu bewerten als auch effektiv zu nutzen. Wie können Lehrende also dabei unterstützt werden, neue Generationen auf die digitale Welt vorzubereiten?
Gemeinsam mit Partnern aus Deutschland, Österreich und Litauen hat sich das TrainDL-Projekt „Teacher Training for Data Literacy & Computer Science Competences“ zum Ziel gesetzt, Bildungskonzepte für Datenkompetenzen und Kompetenzen für Künstliche Intelligenz zu erarbeiten und in die Lehrkräfte- und Schulbildung zu verankern. Das Vorhaben wird von der Europäischen Union im Programm Erasmus+ gefördert.
Alles unter dem Motto: KI, Daten und Kompetenzen
Zum Ende des Projekts werden alle Interessierten herzlich zum „TrainDL Summit: Teaching Data Literacy and AI Competencies“ am 22. bis 23. Februar 2024 in Berlin eingeladen.
„Solche Kontakte lassen sich im Arbeitsalltag sonst schwer herstellen.“
Als Referentin am Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg ist Cornelia Brückner Teil des TrainDL-Konsortiums und erzählt im Interview von der Perspektive einer öffentlichen Behörde auf das Projekt, die Bedeutung des internationalen Austauschs und persönliche Highlights.
TrainDL - Teacher training for Data Literacy & Computer Science competences
Erasmus+ K3 Policy Experimentation Priority 1 Digital Education and Competences
https://www.eacea.ec.europa.eu/index_en
Finanzierungszeitraum: 28.2.21-27.2.24
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
